在孩子成长过程中，有时候会因为某些事觉得自己是个“笨小孩”。他们遇到事情老爱说“不知道”，羞于表达自己的观点。那么当孩子觉得自己不如别人聪明时，家长该如何应对呢？
家长要帮助孩子查漏补缺，纠正孩子的学习方法和习惯。有些孩子学习任务完不成，或者学习成绩差，往往不是智力方面的原因，而是学习方法和学习习惯不好。在这方面，家长要跟老师多沟通，了解孩子课随着孩子年龄的增大，孩子在家长面前的话越来越少。家长该经常检视自己的“聊天技巧”，怎样做才能让孩子愿意向家长诉说呢？
想要了解孩子在学校的概况，要尽量避开“抽象”“大范围”的问题。不妨改问一些很简单、一定有答案的问题，而且不妨从细节开始。你可以问：“你今天在学校上了哪些课？”当孩子说出自然、音乐的时候，你就有机会接着，“那自然课今天教什么？”孩子就会接着回答你的问题。家长就可以借机了解他今天做了些什么，并持续交谈下去。
从“别人谈起”是一个很好的聊天方法。孩子会告诉家长班上谁吃饭吃得最慢、谁最常被罚、谁功课最棒、谁今天又打了谁等等。当然，在聊天过程中，我们就能窥见他处于什么样的位置、对同学的行为有什么样的看法，然后了解孩子在我们看不见的时候，是用什么样的身心状态去处事。
大人跟孩子聊天，很容易发生的一个状况，就是大人常常喜欢否定孩子的感受。比方说，当孩子说：“自然课无聊死了”的时候，绝对不要接着说：“自然课不无聊啊！天气、气象是一件很有趣的东西……”保持中立的语调、同理感受他的感受，往往可以让家长知道孩子更多的想法，了解他的需求，进而帮助他解决困境。
很多时候，聊天只是一种发泄。聊天时可以对对方、对话题保持高度的兴趣，多询问、少评论，多说“你”，少说“我”，就很容易让话题源源不绝地继续下去。聊天时，肢体语言也很重要。适当的肢体语言，会让孩子觉得你重视他、认真想要和他聊天。如果孩子还小，那就蹲下来；如果是个大孩子，那就拉着他的手坐下来。即使是手边在忙着折衣服、洗碗，在跟孩子讲话时，也必须要时时转头看他的表情。因为注视别人、专心倾听，就表示你很在乎跟他说话。
